Universidad Pedagógica Experimental “El Libertador”
Instituto Pedagógico Rural “El Macaro”
Centro de Atención Apure.
Participantes:
Mendoza Danny.
Moncerratt Francisco.
Asignatura: Investigación Educativa.
“El Perfil del Docente
De los
Nuevos Tiempos”
En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor. La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, por tal motivo, es necesario que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al proceso educativo y mejorarlo creativamente.
El perfil del docente, con énfasis a un pensar planetario es el horizonte de la enseñanza de la postmodernidad, insertando en el entramado de la practica pedagógicas el pilar humanista y creativo, para el desarrollo de las potencialidades en las y los estudiantes, como lo establece Morín (2002) en su “Obra con la Cabeza Bien Puesta” establece que: “Hay que aprender a conocer, es decir, simultáneamente separar y unir, analizar y sintetizar”. De esta manera surge un perfil más amplio, que deberá incluir el desarrollo personal del docente; desde una visión amplia y organizada en sus actitudes que arrojarán una mejor comunicación y por ende una mejor orientación que será el epicentro en el carácter de líder que tiene por naturaleza propia el docente en la toma de decisiones y en su quehacer diario socio educativo.
